以评促长，静待花开｜附小衔接部多元综合测评活动圆满开展

以评促长，静待花开｜附小衔接部多元综合测评活动圆满开展

为精准把握衔接阶段孩子的综合发展状态，全面了解每一位孩子的认知能力、学习习惯、专注力水平与综合素养，助力孩子平稳、从容、科学地迈入新阶段，近日，私立一中附小衔接部开展学生多元综合素养测评活动。

本次测评摒弃单一的知识考核，以“全面观察、科学测评、精准赋能”为核心，从专注力、语言表达、逻辑思维、行为习惯、综合素养多个维度，对孩子们进行全方位、立体化成长盘点，真正看见每个孩子的闪光点。

多维测评｜看见孩子全方位成长

在测评环节中，孩子们大胆展示、自信开口，清晰表达自我想法、互动问答。鼓励孩子勇敢表达、大方展示，充分锻炼孩子的逻辑表述能力、临场反应能力，帮助孩子建立自信、克服胆怯，塑造大方开朗的学习气质。

衔接阶段，思维能力的培养远比机械刷题更重要。本次测评以趣味化、游戏化的形式开展，涵盖观察力、判断力、简单推理、空间感知、数理认知等内容。不设压力、不打分数，让孩子在轻松愉快的氛围中动脑思考、主动探索，充分检测思维灵活度与认知储备能力，为后续梯度化学习打好思维根基。

不同于传统的考试测评，衔接阶段的多元测评，重在观察、贵在发现、旨在赋能。真正做到因材施教、精准辅导，让每一个孩子被看见、被鼓励、被用心培养。

幼小衔接不是知识的超前灌输，而是习惯、能力、思维、心态的全方位过渡。附小衔接部始终坚持科学化、系统化、阶梯式的衔接培养模式，依托成熟的学段衔接体系，从专注力训练、思维启蒙、习惯养成、社交能力、课堂适应五大维度稳步赋能，帮助孩子褪去稚气、适应课堂、建立自律、提升能力。

让孩子带着扎实的基础、良好的习惯、自信的心态，

从容开启全新的小学成长之旅，向阳而生，稳步前行！