【立小•聚焦教学】研习作技法 促妙笔生花｜语文组习作校本大教研纪实

研习作技法

促妙笔生花

习作教学是语文教学的重点，为了寻找更高效的习作教学方法，提升学生写作水平，进而提高课堂教学质量。石家庄私立一中附属小学围绕习作教学开展了课例展示和教研活动。

课例展示

《他      了》

张树培老师带来的课例展示《他       了》。执教时，张老师紧紧抓住“内心状态”，通过联系生活、行为感受、参照对比等多种方式的运用，让立娃更好地把人物写生动、写具体。

《让真情自然流露》

王荟老师带来的课例展示《让真情自然流露》。课堂上，王老师引导立娃们如何巧妙地在写习作中流露真情实感。课堂上，王老师设计的抽盲盒猜心情教学环节，充分调动了立娃的求知欲和学习积极性，课堂氛围轻松活跃。

《插上科学的翅膀》

张清影老师带来的课例展示《插上科学的翅膀》。张老师创设情景，激发立娃从不同角度大胆想象，畅想自己的科幻世界，理解什么是科幻故事、怎么写科幻故事，促进立娃的创意表达。

听课

所有语文教师积极参与，听思结合，认真记录听课感想，真正做到以教促教，共同成长。

互评互研

在习作教研活动中，三位授课教师分享了自己的备课思路，结合课堂教学进行了反思。李佟校长也结合本次习作课和目前我校习作教学实际情况，给出了改进建议，并对如何上好习作课堂提出了具体要求。在场的教师们也交流了各自的听课感受，并就自己在日常习作教学中的困惑进行交流，碰撞思维的花火。

“博观而约取，厚积而薄发”。此次习作教学研讨活动，不仅展示了立小教师们的风采，更呈现了丰富多元的习作教学方法。我校教师将以此为契机，深入研讨，不断挖掘习作教学的新内涵，立足于学生的核心素养发展，积极探索并实施有效地教学策略。常悟常研，再逐芬芳！