【立小 • 德育】你看，我们的墙上有什么？让校园处处都有对话！

以景育人

以境教人

私立一中附属小学校园环境创设

环境巧育人 润物细无声

校园环境不仅仅是美化和装饰，更是无声的教育传递者，主题墙、公共区域、走廊、楼梯......每个角落都潜移默化地影响着学生。      学校根据学生年龄特点，结合我国历史，多方位打造校园文化。力争“每一面墙壁会说话，每一处环境能育人”，在校园环境中看见学生，看见课程，看见文化。

01✦ 中国的姓氏 ✦

姓氏蕴含着中国独特的文化内涵，具有悠久的历史和传承的意义。二年级教师团队结合传统文化，创意设计姓氏贴，让孩子不仅感知了“姓”的传承性，更体会到了汉字文化的博大精深。

02✦ 中国的药材 ✦

相传神农尝百草，首创医药。中国人民对中草药的探索经历了几千年的历史，现已形成了一门独立的学科——本草学。  三年级教师团队选取生活中常见的中草药，通过“绘””识”“做”“赏”将中医药文化融入劳动教育课程中，引导孩子们初步了解关于中草药的一些知识。

传  承

弘  扬

热  爱

03✦ 中国的诗词 ✦

四年级老师遵循学生的成长规律和认知规律，以“培养兴趣，提高素养”为主旋律，带领同学们用精美的插图、优美的文字，勾画出一张张图文并茂的手抄报、诗配画，将古诗词文化展现在校园中。

寻 觅

学校将“戏曲操”“武术操”"五禽操”等传统项目引入校园，引导学生了解中国人的智慧与国学的魅力。通过不同年龄段国学课程的推进，努力把学校培育成有温度、有文化、有品位的现代化名校。