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乘风破浪 筑梦远航丨师生合力携手跨越初二“分水岭”

发布时间:2023年09月26日

乘风破浪

筑梦远航


师生合力携手跨越初二“分水岭”


初二师生齐奋进,厉兵秣马正当时。学生进入初二年级后,随着学习科目增多和知识难度的提升,部分学生学习成绩会出现下滑,甚至还会产生厌学抵触情绪。因此,初二年级尤为重要,被称之为初中阶段的“分水岭”。为了更好地度过“分水岭”阶段,确保初二年级学生的成绩不会出现太大的波动,初二年级全体教师防微杜渐,未雨绸缪,制定了一系列的方案和应对措施,为学生保驾护航。


乘风破浪 筑梦远航丨师生合力携手跨越初二“分水岭”


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PART 01 严抓管理  提高效率


在学校高效课堂的指引下,初二年级教师认真备课,深耕教研,上好每一节课,抓住课堂的每一分钟。课上学生积极发言,团结合作,变被动学习为主动学习,高效学习,快乐学习,充分发挥学生的学习主人翁地位。不仅提高了课堂效率,也让学生在课堂表现中产生了自信,塑造了积极乐观的学习态度。


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PART 02 耐心辅导  培优补差


面对知识量增加,难度提升等问题,有些学生上课出现似懂非懂的现象。为此,初二年级的教师利用课间及饭后的碎片时间为学生们耐心讲解,一对一辅导学生不理解的重难点和疑惑点,学生们受益匪浅。


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PART 03 用心沟通  正确引导


学习压力变大,部分同学容易产生心理问题,为及时帮助学生缓解心理压力,初二年级班主任制定了心理谈话计划,利用课余时间积极主动找学生进行一对一谈话,并做好谈话记录,深入了解学生,真正走进学生心里,从而拉进了和学生的距离,营造了良好的师生关系,进一步成为学生学习路上的指明灯。经过老师的用心沟通,学生心态豁然开朗,同时老师们也会帮助他们解决学习和生活中的困难,确保学生们身心健康的成长。


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道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。面对新征程,初二年级的全体老师将继续努力拼搏,始终坚持以学生为中心,构建活动文化载体,以文教人,以德育人,他们一次次用实际行动证明了只有团结友爱、拼搏向上才能听到拔节的声音。相信初二学子在“努力、奋进、追梦、有爱”的年级文化沁润下,在师生坚持不懈的努力中定能取得显著成效。