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青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂

发布时间:2023年04月20日

岁月不居,天道酬勤


花季少年,风华正茂


莘莘学子,意气风发


鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知


仰望星空


每一颗星都见证着你的努力


脚踏实地


你用奋力拼搏书写青春的定义


有这样一群拼搏进取的少年


他们风雨兼程,乘风破浪


优秀的他们


是众位学子前行的榜样


优秀学子风采


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


刘泽希


班级排名:第一名


年级排名:第二名


老师评语


性格沉稳内敛,学习踏实认真。与老师相处较为融洽,在班级中和同学们的关系很好,经常一起讨论问题。优点是头脑聪明,在做题时有自己的见解。


我眼中的“三一”高效课堂


“三一”高效课堂培养了我的自信,提升了我的学习品质。传统的课堂是重视知识的讲述,忽视能力的培养。“三一”高效课堂重视学习能力的培养,如“静思”环节,主要培养我阅读的能力、理解的能力、自主学习的能力、独立思考的能力。“合作”环节培养我勇于表达、团队协作的能力。“交流”环节则主要培养的是我大胆展示的能力、发散思维的能力、勇于质疑的能力。整个“三一”高效课堂培养的是我自主探究的能力、独立解决问题的能力,与人合作互动的能力等各方面能力的提升,各方面能力的提升就使我的学习成绩快速提高。


个人宣言


在将要迎来的高考前的一年多时间里,我会继续努力将我的成绩提高到一个新的档次,不辜负大家对我的期望,尽己所能,勇攀高峰。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


武梦杰


班级排名:第二名


年级排名:第四名


老师评语


性格热情奔放,学习积极进取,上课经常回答老师的问题,和老师关系融洽,是班级的领头羊之一,优点是有责任心,勇于担当,勤奋上进,认真负责,善于沟通,脑筋动的很快。


我眼中的“三一”高效课堂


成功无捷径,努力正当时,在“三一”高效课堂中,我最喜欢“合作”环节。在组长的带领下,我们合作的过程紧张高效,可以时时感受到思维碰撞的乐趣。同时,我也喜欢“交流”的部分,在我看来,自我展示是课堂的精华,不仅能够展示自己的疑惑,完善学习过程中的不足,还能够走进他人的思考,开拓自己的思维空间。“解惑”环节,凝聚课堂重点,在老师的讲授中对知识进一步感悟。“夯实”环节,虽然只有短短的几分钟,但有了这一时间的反刍内化、查漏补缺,我们会对课堂有更深刻的把握。


个人宣言


在今后的学习中,我要更加刻苦努力,在学习上更进一步,不负期望,勇创佳绩。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


靳雨轩


班级排名:第四名


年级排名:第十五名


老师评语


忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者。


我眼中的“三一”高效课堂


比起以往灌溉式的上课模式,我更喜欢小组讨论环节。两个人各有一个苹果,交换后还是各有一个;而两个人各有一种思想,交换后却有了两种思想。随着老师一声令下,我们小组组员从座位上腾身站起,迅速凑在一起,纷纷提出自己的思路和看法,相互指错纠正,紧接着将各自的问题毫无保留地提了出来。只见大家眼里闪烁着兴奋的光芒,你一言我一语地分享着自己的看法,唯恐自己的观点不被大家听到,唯恐自己漏掉任何一个知识点。


个人宣言


梦想是不会发光的,发光的是追梦的你。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


王家鑫


班级排名:第六名


年级排名:第二十七名


老师评语


活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。


我眼中的“三一”高效课堂


“三一”高效课堂让我们变得思维更加活跃。小组成员的激烈的讨论,让多种观点碰撞出思维的火花,各个小组之间的精彩“斗争”,让每位同学不敢落后,每次经过认真讨论后的回答都是同学们认真思考的结果。俗话说众人拾柴火焰高,“三一”高效课堂也正是如此。我们每个人在“三一”高效课堂中都能发表自己的见解,派出代表进行总结,培养了我们敢学、敢帮、敢超的学习氛围 。


个人宣言


我们与万物同行,星辰指引方向,云与光铺展成大地的模样。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


吴远丽


班级排名:第一名


年级排名:第一名


老师评语


关心班级、热爱集体、团结同学,具有高度的责任感,能胜任并完成学校、老师交给的各项工作任务,始终严格要求自己,学习不断进取,工作踏踏实实,起到模范带头作用,是老师的得力助手,同学们的好榜样。


我眼中的“三一”高效课堂


“三一”高效课堂的最大不同就是我们真正成为了课堂的主人。只要走进课堂,随时都会被同学的自信、专注、激情感染。“我提问”“我回答”“我质疑”“我补充”,比学赶帮超展示的淋漓尽致。在课堂中,“交流”环节是我最喜欢的环节,想要发言,直接起立,表达自己的观点,意见不同的可随时进行反驳、补充,互相学习,共同进步。解惑部分也是我最期待的环节,老师总是在鼓励我们自信,勇敢地去表达自己,让我性格越来越开朗,越来越自信。在这里,课堂是多元的、开放的、包容的。你的每一句话,都会被同学、老师们认真聆听,时时都感觉在赛跑、在冲刺,在期待每一天的努力,期待每次月考的进步与提高 。


个人宣言


我愿供灯千盏,照彻长夜,即使飞蛾扑火,也无所畏惧,但我不愿为了做了对的事情而低头。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


牛雅彤


班级排名:第三名


年级排名:第五名


老师评语


尊师好学,乐于助人,谦虚内敛,不仅是同学学习的榜样,更是班干部的学习楷模;她学习有恒心,踏实而钻研,作业赏心悦目,成绩稳居前列,是一位全面发展的好学生。


我眼中的“三一”高效课堂


在“三一”高效课堂中我最喜欢的是“交流”讨论环节,在自主完成老师提出的问题后,在小组内每位成员积极讨论,各抒己见。不太明白的地方,学生之间互相讲解。小组讨论可以激发学习兴趣,使我们学习时变得积极、主动起来。在互助、合作的学习中,增进了彼此之间的感情交流,会使我们相互之间能够取长补短,这有利班级管理,营造和谐的班级气氛,每个同学都融入集体中,增强集体意识,培养了我们的集体主义精神。


个人宣言


我生于长空,长于烈日,我翱翔于风,从未远去。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


周卓玥


班级排名:第二名


年级排名:第四名


老师评语


性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。


我眼中的“三一”高效课堂


师亦友可能是师生关系融洽的最好表现,一个活跃的课堂氛围能激发我们学习的积极性,主动的跟随老师遨游知识的海洋。记得老师曾说过,伟大的教育家陶行知认为“我认为好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学”。“三一”高效课堂中,我们每一个学生在交流学习与合作学习中都能得到充分的发展,协调合作的师生关系能为到达共同的教学目标产生促进作用,这种交往还能够使人和人之间的合作精神得以增强。我变得更加喜欢我的老师们,更加有了学习的激情。


个人宣言


如果命运是世上最烂的编剧,那么你就要争取,做你人生最好的演员。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


张莉莎


班级排名:第七名


年级排名:第九名


老师评语


性格开朗大方,乐观向上,为人诚实、正直,待人热情、坦诚;平易近人,善于与人相处;对学习认真负责,敢于挑战自我,有强烈的责任心和进取心;主动性强,有问题能够及时向老师请教或向他人学习。


我眼中的“三一”高效课堂


若要说“三一”高效课堂最与众不同的一点,许多人都会认为是“交流”环节,而我更偏爱“静思”环节,因为孔子云“学而不思则罔”。只有经过深思熟虑,才能提出有价值的问题。这同样是“三一”课堂高效的原因。爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更有价值”也在于此。“三一”高效课堂使我不断完善和充实自我,它激情而有效,让我真正懂得了青春的含义。


个人宣言


一个人使劲踮起脚尖靠近太阳的时候,全世界都挡不住他的阳光。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


张子诺


班级排名:第二名


年级排名:第三名


老师评语


性格开朗,关爱班级集体,求知好学,有耐心,上课积极回答问题,下课积极请教问题,与同学关系融洽,严格要求自己,尊师好学,乐于助人。


我眼中的“三一”高效课堂


经历了“三一”高效课堂的“洗礼”,我逐渐从之前的不善言辞蜕变成了课堂上最活跃的那个人,常常和同学们为不同的观点争论得面红耳赤。对老师、课本等“权威”的大胆质疑,与班里聪明头脑的思维碰撞,这些都带给了我莫大的自信,让我意识到:自己不仅可以仰望别人,也可以成为被别人仰望的人。


个人宣言


只要勤奋学习,每天进步一点点,总有一天会成为飞过沧海横过大洋的.海鸥。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂



青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


赵乐然


班级排名:第一名


年级排名:第二名


老师评语


性格沉稳内敛,但阳光,积极向上,充满求知欲与进取精神,为人低调,平易近人,不孤芳自赏,善于与同学相处,有责任心,乐于助人,尊敬师长,爱好不断超越自我,以平凡创造不可能,勇于攀登新的阶梯。


我眼中的“三一”高效课堂


老师经常说,上课有激情的学生成就有激情、高效的课堂。在高效课堂中,我最喜欢“交流”的环节。在来这里上学之前,我一直是一个比较内向的学生,来到这里后,“三一”高效课堂逐渐为我树立自信,在课堂展示环节中,同学们都特别配合我的讲解,老师也会多加鼓励我为我补充。在这样的环境中学习,所有学生都可以当课堂的主人。同学间彼此聆听、彼此认同、彼此尊重,不仅能提高我们的学习效果,也可修养我们的人格品质。


个人宣言


海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


青春光芒 榜样力量丨学生眼中的“三一”高效课堂


对未来的真正慷慨


是把一切献给现在


积跬步以至千里


积小流以成江海


一路拼搏,虽有彷徨


但他们坚定有力的脚步


一直向前,从未停歇


志之所趋,无远弗届


穷山距海,不能限也


这无数的“他们”是你,是我


是大家身边涌现的


那些披星戴月的逐梦人


成绩来之不易


未来仍有可期


愿私立一中的每一位学子


踏浪而行,逐梦远航


都能与自己的理想撞个满怀!