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线上教学勤耕耘 凝心聚力促成长丨初二年级云端课堂纪实

发布时间:2023年01月09日


线上教学勤耕耘

凝心聚力促成长


冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于实践与钻研。尽管线上教学困难重重,但我们积极探索新方法、新形势,帮助学生找到最好的学习状态。即使大家不在同一个空间学习,但隔着屏幕,我们依旧可以感受到大家的齐心协力。


晨读时光 书香四溢


每日清晨是语文英语的背诵时间,同学们按照在学校的要求,根据老师的指导打开摄像头和麦克风进行晨读。朗朗的读书声回荡在每一日的清晨。班主任每天仍旧披星戴月,不断进行监督和督促。


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坚守学习 优良学风


为保证课堂效率,创建优良的学风,我校制定了严格的听课标准,初二年级团结一致,精细落实,严抓不懈。课堂上老师关注学生们的一举一动,随时提问题、随时复述。老师通过不定时、不定人的提问方式,检查学生是否认真听讲。通过多样的课前导入与课堂互动,让线上课堂变得更加生动有趣。理科上有思维性的题目,让学生围绕题目进行探究分析和互动,吸引学生注意力的同时,促进脑力思考。


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教研花开 馨香满怀


“疫"样时光,别样精彩!教而不研则浅,研而不教则空,用心教研,用爱传授,不负时光,不负年华,教育情怀永不变,每天的教研活动我们收获满满。一次次的磨课,一点一滴的积累,一步一步的成长,我们都在备课上课的过程中,举步前行。


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作业批改 及时高效


限时练课后,老师及时布置作业,并要求在课后立刻提交,再针对重点、难点及易错知识点,在限时练课上讲解互动答疑,增强了线上教学的指导性与针对性。

作家林清玄曾经说过,“不管是什么样的孩子, 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是奖励与赞赏”。每一份作业都饱蘸着热情,书写着对学习的热爱,老师们一句句鼓励的批语,都如点点春雨滋润大地。这种云端沟通更是拉近了师生情感的距离。


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反思总结 家校携手


吾日三省吾身,自省是一种收获,自省是一种成长。线上学习阶段,为了培养学生反思、倾听和表达的好习惯,每日的小组总结和积分、个人总结,都督促着孩子们总结反思今日之学习态度和学习方法,做到对自己的学习负责,变被动为主动,养成良好的学习习惯,创建班级凝聚力。班主任对同学们的表现进行打分评价,并提出明确的要求及改进方向,鼓励同学们取得更大的进步。


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孩子们宅家学习,给家长带来了一些工作和压力。然而,这也是难得的家人相聚的时光,是促进学生与家人交流的难得机会,学会关心长辈,关爱兄弟姐妹。因此,在年级的组织下,各班级根据课程开展亲子阅读、辅导、亲子运动等温馨的家人合作活动。


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我们聚齐时,如同星星之火,可以燎原;我们散开时,如同满天繁星,星罗棋布。无论聚散总是一分耕耘,一分收获。有孩子们的努力坚持,老师和家长们的用心陪伴,一朵朵线上之花必将怒放在暖暖的春日!