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同心聚力 “疫”心一意丨石家庄私立第一中学高二年级筑牢“爱的防线”

发布时间:2023年01月09日

同心聚力 “疫”心一意


致敬最美守护者


面对卷土重来的疫情,私立一中全体师生守望相助,共同谱写了一首首感人至深的抗疫诗篇。学生的守护者,私立一中的领导、老师们,他们闻令而动,火速集结,用实际行动向学生们和全社会展现了为人师者的使命担当。如果为私立一中的守护者定义几个坐标,那就是勇敢、坚守、温暖和希望。


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01 选择勇敢,是因为身后有需要我们守护的人。


刘玲红:学生们的“大家长”,做陪伴孩子们成长的“守护人”

作为高二年级主任,更作为一名班主任的刘玲红老师,自疫情发生以来,从未停下过脚步,上传下达,做好班内和年级学生的安抚工作,与一些因长期不能回家而产生情绪问题的学生们耐心交流沟通。


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她经常会忙到很晚,只要她在,基本上都会去到宿舍里转转,检查纪律与学生回宿情况,与学生们聊聊天等等。平时网课期间各班的学习状态也是她关心的一个重点,虽然有这样或那样的困难存在,但她始终相信良好的课堂风气,正向的学习氛围,优异的成绩取得是对于学生和家长最好的回报。


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她的一丝不苟、尽心尽力、倾情付出被学生们看在眼里,记在心里,因此,每当在生活和学习上遇到一些问题,班里和年级的孩子总是愿意第一时间向她倾诉,她也经常会说:“不是我陪伴了同学们,而是他们温暖了我。”


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梁羽生:身体力行,坚守岗位,温暖尽在不言中


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梁羽生老师在疫情发生之后,日夜坚守,备课厅里留下了他数不清的背影。耐心与细致是他留给学生们最深刻的印象,偶尔还会有些幽默气质,在与梁老师的对话中,学生们不仅收获了知识,更拉近了师生彼此之间的距离。


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对于学科问题,他总是一丝不苟,常常钻研很久,与组内老师密切沟通;对于疫情期间学生们身体和心理上出现的一些问题,他也总能及时发现,及时解决,他明白他的肩上承载的是50多个家庭,让学生安心,让家长放心是最重要的事。


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02 选择坚守,特殊时期的特殊使命我们责无旁贷。


张红飞:舍小家为大家,做与学生们惺惺相惜的“知心人”

封校期间,张红飞老师舍小家为大家,将自己仅有不满3岁的儿子托付给父母照顾,自己则是扎根在办公室和教室之中,“让孩子们有什么事总能一下子找到我”是张老师的座右铭,让学生们感到安心、放心。


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上课期间,对学生们严格要求并不断尝试新思维、挑战新方法,借此提高学生们上课的积极性,下课耐心为同学们解答问题,她所在的班级学习氛围良好,成绩也名列前茅,她时常与学生们就封校期间的一些心理情况进行沟通,借此缓解同学们学习的压力和想家的情绪,她的脸上总是挂着笑容,温暖着班级里的每一位同学。


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仇丽莎:良师益友,乐此不疲,用心做好每件事

作为一名年轻班主任,仇丽莎老师更加注重与学生们交流沟通的方式方法,在此期间不断学习不断进行尝试和改变,借鉴其他班主任的管班治班经验,为自己所用,针对本班实际情况,做出相应调整。同时无论面对什么困难,她总能以积极乐观的心态去面对,想办法去解决,争取避免下次再发生。


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疫情期间,找同学谈话,与学生沟通,站在学生的立场去想问题、寻原因、找方法,用自己的方式方法为班里同学释放压力,包括开班会,让学生们畅所欲言;唱班歌,让学生们乐由心生等,用自己的一份力,为学生们筑起一道防疫墙,让学生们有了依靠,更有了温暖。


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03 温暖-岂曰无衣 与子同袍 王于兴师 修我戈矛


张翼泽:勤抓严管,尽职尽责,做孩子们改变的“见证人”


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满是“严肃脸”,但刀子嘴豆腐心是张翼泽老师的真实写照。他对于学生们总是有着更高的要求,对于班级内部发现的问题总是能够做出针对性地调整和改变。


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封校期间,早上进班盯早读,课间加强班内巡转,晚上回寝查宿,课间耐心解答同学们的问题、检查同学们政治知识点的背诵情况,同时对于期间发现的一些问题及时做好与家长的沟通工作,让家长了解情况,让家长放心,他相信,每一个孩子都是可教育的,每一个孩子都是可以被培养成才的,因为相信,所以看见,因为看见,所以坚持。


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04 希望——今朝试卷孤篷看,依旧春山绿树多。


白晓娜:齐抓共管,德威相施,做学生们勇敢前行的“引路人”


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疫情来势汹汹,一些同学由于各种原因在家无法到校上课,白晓娜老师利用班内多媒体资源,通过直播、视频会议线上共享等形式为在家学生安心学习提供保障,真正做到在家不停学。有几名同学封控在家,老师们开通直播,确保在家的孩子同步上课,做到“一个都不能少”。


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作为任课教师,由于封控原因,她要承担起组内更多的工作和任务,尽心用力去上好每一堂课;作为班主任,也要时刻关注封校期间班内学生的动态,给同学们提出心理建设的建议和学习方法,面对内务、纪律问题,她常抓不懈,但更多时候是学生们问问题的身影,是教室外凝神注目的观察,是恪尽职守,是温暖常在。


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孙贺尧:问初心,问敢勇,守得云开见月明

急学生之所急,想学生之所想,关心学生忧虑,体会学生冷暖。孙贺尧老师是一位深受学生喜爱的年轻教师,封校期间,他与其他班主任一样,选择共同坚守在自己的工作岗位上,风雨不动安如山,作为班主任和年级干事,除做好网课期间班内同学的学习状况监督外,也要不定时负责本年级各班的巡转,同时做好与老师们的交流互通工作,教育教学两手抓,践行作为一名教师的使命担当。


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发放零钱,让学生们在校生活有保障;打电话与家长进行联系,让学生们心理上得到安慰;早晨盯班晨读、课间与学生交谈、熄灯查宿巡转,与同学们想在一起、干在一起,站在一起,及时回应学生和家长的关切,事事有回应,件件有反馈,认真上好每堂课,助力每一位学生的梦想。会幸福吗?会的,是因为有你们的陪伴。


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疫情当下,还有许多默默坚守岗位的老师们,他们春风化雨,他们呕心沥血,他们像一盏盏灯火,每一盏灯火下,都为前行路上的同学们添了一点光,虽无言,但爱常在,谢谢每一位老师的辛勤付出!


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疫情无情,人间有情。虽至初冬,寒意渐增,但陪伴是最温暖的告白。疫情期间师生之间的守望相助,使得心与心之间的距离更亲近,不是家人却胜似家人,每一位老师无怨无悔,在自己岗位默默践行一名教师的初心与使命,不仅收获了学生与家长的信任,更收获了爱与温暖。他们从不惧怕黑暗,因为他们知道,黑夜过后就是黎明!


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我们继续前行的背包已装满晴朗,出发去山顶看月光,我们终将迎来更加美好的明天,私立一中的故事正在上演,每一段都很精彩,我们共同期待。