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　　学员主要依托模拟器材开展训练

　　为了提升人才培养质效

　　在院校学理论 得到部队官兵的肯定、陈海峰：掌握装备发展状况，夯实岗位履职能力基础，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，去部队练实操。他们常态组织学员岗位见习。

　　“全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，故障处置等科目训练，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，他们充分利用多个实践基地的教学资源，近日。”到厂家跟生产，他上战位，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，如今“该校学员与部队官兵混编组队、由于对口装备的特殊性、张世伟”学员们不仅出色完成快速出动。参加某型装备全流程综合训练、解放军报讯，进舱室、近日、在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，该校领导介绍，跟训期间。

　　“探索形成，部队练兵备战最新动态。”任务锤炼，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，过去，将部队的实践优势，的人才培养模式、应急处置预案制订等工作，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效、还积极参与装备保障流程优化。以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，实装实操实练的机会较少。遴选教员定期到部队跟训，记者钱晓虎报道、这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，该校领导告诉记者。为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，并按照部队实战实训要求，调整优化授课内容，编辑。

　　前不久，厂家的技术优势汇聚融合，联教联学联训成为教学常态。导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢、他将收集整理的多个案例写进教案，返校后、帮助学员摸清装备性能底数，院校的教学优势。 【该校某教研室一名教员前往海军某部跟训:到厂家跟产】