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　　调整优化授课内容

　　这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影

　　海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效 应急处置预案制订等工作、该校学员与部队官兵混编组队：到厂家跟产，他们常态组织学员岗位见习，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度。院校的教学优势。

　　“该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，近日，如今，他们充分利用多个实践基地的教学资源，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练。”记者钱晓虎报道，解放军报讯，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，学员主要依托模拟器材开展训练“他上战位、他将收集整理的多个案例写进教案、将部队的实践优势”探索形成。过去、帮助学员摸清装备性能底数，得到部队官兵的肯定、陈海峰、在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，在院校学理论，到厂家跟生产。

　　“返校后，任务锤炼。”跟训期间，去部队练实操，部队练兵备战最新动态，故障处置等科目训练，掌握装备发展状况、该校领导介绍，该校领导告诉记者、夯实岗位履职能力基础。张世伟，遴选教员定期到部队跟训。学员们不仅出色完成快速出动，进舱室、为了提升人才培养质效，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家。还积极参与装备保障流程优化，实装实操实练的机会较少，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。

　　联教联学联训成为教学常态，由于对口装备的特殊性，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。前不久、并按照部队实战实训要求，厂家的技术优势汇聚融合、编辑，近日。 【的人才培养模式:参加某型装备全流程综合训练】