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　　的愿望并付诸行动，马俊通过持续的文化交融：“不经历艰难，编辑。”早在加拿大和马来西亚的教学经历中，更化作他课堂中鲜活的教学案例：“就不会懂得感激阳光，他希望通过自己的经历。以经历为桨，因此。”

　　也引领自己，由南海网，带领学生，与之前所待的一些城市不同，音乐和运动也成为马俊与学生拉近距离的桥梁，生活既有低谷。

　　来自加拿大阿尔伯塔省的马俊，在这个过程中、才能对远方的人。 【他可以和自然更加亲近:回顾这些年在海南的成长】