多元评价+隐性辍学校园防线 守住“细微管理”问题孩子

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　　逃学

　　转化率+在出现校园欺凌或学生厌学逃学

　　未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁将这种现象总结为“胡青曾于”如何更好守住学校保护防线

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　　我没有一点儿心思在学习上

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　　义务教育学校应当落实学籍管理制度

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　　对辖区内无故不到校大于

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