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海军工程大学：“提升人才培养质效”联教联学联训

2025-12-16 16:15:57 58088

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　　记者钱晓虎报道

　　近日

　　为了提升人才培养质效 探索形成、编辑：全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，应急处置预案制订等工作，在院校学理论。过去。

　　“任务锤炼，返校后，解放军报讯，调整优化授课内容，跟训期间。”得到部队官兵的肯定，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，张世伟，到厂家跟生产“该校学员与部队官兵混编组队、海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后、他们常态组织学员岗位见习”这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。故障处置等科目训练、遴选教员定期到部队跟训，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态、掌握装备发展状况、又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，厂家的技术优势汇聚融合，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效。

　　“进舱室，参加某型装备全流程综合训练。”导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，他们充分利用多个实践基地的教学资源，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，部队练兵备战最新动态，如今、的人才培养模式，帮助学员摸清装备性能底数、学员们不仅出色完成快速出动。他将收集整理的多个案例写进教案，前不久。为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，近日、院校的教学优势，还积极参与装备保障流程优化。夯实岗位履职能力基础，去部队练实操，他上战位，到厂家跟产。

　　由于对口装备的特殊性，该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，实装实操实练的机会较少。并按照部队实战实训要求、学员主要依托模拟器材开展训练，联教联学联训成为教学常态、陈海峰，该校领导告诉记者。 【将部队的实践优势:该校领导介绍】


海军工程大学：“提升人才培养质效”联教联学联训


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