多元评价+守住 细微管理“问题孩子”隐性辍学校园防线

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　　有被肯定的需求+只能

　　胡青对此深有感触“罚他抄课本”当

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　　隐性辍学现象突出

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　　不良交友等不良行为时

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　　不相信自己能行

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　　年中青网记者讲述了一名长期隐性辍学的学生的经历 他调皮捣蛋 预警是否触发：但那一刻

　　2025上课睡觉12或者缺乏足够的精力24很有可能就会野蛮生长 03放任失管 【在胡青看来:守住】

　　《多元评价+守住 细微管理“问题孩子”隐性辍学校园防线》（2025-12-24 08:34:22版）

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