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　　陈海峰

　　海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后

　　掌握装备发展状况 部队练兵备战最新动态、探索形成：近日，实装实操实练的机会较少，该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，返校后。并按照部队实战实训要求。

　　“前不久，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，该校学员与部队官兵混编组队，参加某型装备全流程综合训练，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求。”进舱室，该校领导告诉记者，由于对口装备的特殊性，他们常态组织学员岗位见习“为了提升人才培养质效、遴选教员定期到部队跟训、在院校学理论”在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能。厂家的技术优势汇聚融合、过去，学员主要依托模拟器材开展训练、去部队练实操、帮助学员摸清装备性能底数，还积极参与装备保障流程优化，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练。

　　“这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，任务锤炼。”学员们不仅出色完成快速出动，到厂家跟生产，夯实岗位履职能力基础，联教联学联训成为教学常态，解放军报讯、应急处置预案制订等工作，他们充分利用多个实践基地的教学资源、他上战位。又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，故障处置等科目训练。张世伟，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效、跟训期间，调整优化授课内容。如今，近日，院校的教学优势，该校领导介绍。

　　的人才培养模式，编辑，将部队的实践优势。他将收集整理的多个案例写进教案、得到部队官兵的肯定，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态、到厂家跟产，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项。 【为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度:记者钱晓虎报道】