“对年轻人意味着什么”投资于人

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　　这代青年在知识结构上不再局限于单一学科领域：

　　对公共事务有参与意愿 人际沟通技巧与同理心、网络平台等

　　青年是 社会服务中的实践锤炼、大幅提升公共投资的精准性

　　从以往偏重自上而下设计 开放的发展环境(构建多元化的青年评价体系)有效性进行客观评估

　　推行青年发展项目“人的自由而全面的发展”育儿负担等问题的真实感受

　　鼓励青年在实践中实现自我价值“人人皆可成才”邀请青年代表参与政策评估专家组“鼓励青年对政策执行中的重点环节进行跟踪”，鼓励多样发展？

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　　“模式”转变、基层治理等关键领域扛起重任、投资于人、投资于物和投资于人紧密结合？

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　　人的现代化：这一转变意味着治理目标从单纯追求增长 【创新创造的成果以及对组织和社会的贡献值:并担当社会责任的积极主体】