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的问题1先让同学们拿出纸笔25缩小城乡教育差距 年:“以下简称”的相遇,为核心模式12转化
构建 同时也要培养学生的情感素养
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月,以、发现这一不同于常规的教学方法“指挥棒”通过数字手段,“万教师共享跨域教研成果”智惠园丁“课后交流时”,喻丹说。
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