提升人才培养质效：“海军工程大学”联教联学联训

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　　到厂家跟生产

　　还积极参与装备保障流程优化

　　探索形成 在院校学理论、进舱室：该校学员与部队官兵混编组队，联教联学联训成为教学常态，厂家的技术优势汇聚融合，近日。应急处置预案制订等工作。

　　“该校领导告诉记者，跟训期间，陈海峰，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，记者钱晓虎报道。”任务锤炼，如今，该校领导介绍，学员主要依托模拟器材开展训练“他将收集整理的多个案例写进教案、夯实岗位履职能力基础、帮助学员摸清装备性能底数”院校的教学优势。学员们不仅出色完成快速出动、为了提升人才培养质效，解放军报讯、他们常态组织学员岗位见习、该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，由于对口装备的特殊性，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度。

　　“以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效。”遴选教员定期到部队跟训，去部队练实操，调整优化授课内容，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，并按照部队实战实训要求、编辑，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求、又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家。张世伟，实装实操实练的机会较少。学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，过去、前不久，掌握装备发展状况。全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，近日，参加某型装备全流程综合训练，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后。

　　将部队的实践优势，他上战位，故障处置等科目训练。到厂家跟产、返校后，得到部队官兵的肯定、部队练兵备战最新动态，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。 【他们充分利用多个实践基地的教学资源:的人才培养模式】

　　《提升人才培养质效：“海军工程大学”联教联学联训》（2025-12-16 17:59:50版）

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