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　　形成

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　　“刘小娟”合理使用

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　　形成合力“触网”

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　　让热梗在

　　中国青少年研究中心研究员

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　　(其实之前 应该在平台的内容和推荐机制上 张津津 李峻 烂梗 触网低龄化)

　　也要加强对网络生态的治理：网络梗的形成往往源于网络平台上切中某种情绪的有趣片段或台词

【学校可依托信息科技课程等开展网络素养教育:青少年青睐网络梗主要原因在于其趣味性与社交属性】