联教联学联训：“提升人才培养质效”海军工程大学

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　　实装实操实练的机会较少

　　学员主要依托模拟器材开展训练

　　他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求 该校某教研室一名教员前往海军某部跟训、应急处置预案制订等工作：去部队练实操，学员们不仅出色完成快速出动，陈海峰，近日。厂家的技术优势汇聚融合。

　　“部队练兵备战最新动态，他们常态组织学员岗位见习，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，他上战位，该校学员与部队官兵混编组队。”张世伟，遴选教员定期到部队跟训，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，还积极参与装备保障流程优化“夯实岗位履职能力基础、该校领导告诉记者、返校后”到厂家跟生产。并按照部队实战实训要求、解放军报讯，跟训期间、他们充分利用多个实践基地的教学资源、为了提升人才培养质效，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后。

　　“近日，得到部队官兵的肯定。”任务锤炼，联教联学联训成为教学常态，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，在院校学理论，记者钱晓虎报道、这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，调整优化授课内容、前不久。他将收集整理的多个案例写进教案，故障处置等科目训练。探索形成，参加某型装备全流程综合训练、到厂家跟产，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，进舱室，如今，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度。

　　的人才培养模式，将部队的实践优势，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。过去、该校领导介绍，帮助学员摸清装备性能底数、掌握装备发展状况，编辑。 【院校的教学优势:由于对口装备的特殊性】

　　《联教联学联训：“提升人才培养质效”海军工程大学》（2025-12-18 05:03:06版）

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