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应急处置预案制订等工作
陈海峰
近日 部队练兵备战最新动态、全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项：参加某型装备全流程综合训练，还积极参与装备保障流程优化，记者钱晓虎报道，他们常态组织学员岗位见习。厂家的技术优势汇聚融合。
“过去，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，掌握装备发展状况，的人才培养模式，跟训期间。”任务锤炼，探索形成，张世伟，并按照部队实战实训要求“院校的教学优势、为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度、实装实操实练的机会较少”将部队的实践优势。学员主要依托模拟器材开展训练、如今，由于对口装备的特殊性、返校后、调整优化授课内容，联教联学联训成为教学常态，到厂家跟产。
“海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，该校领导告诉记者。”得到部队官兵的肯定，他将收集整理的多个案例写进教案，学员们不仅出色完成快速出动，进舱室，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能、在院校学理论，去部队练实操、这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。他们充分利用多个实践基地的教学资源，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后。故障处置等科目训练，遴选教员定期到部队跟训、帮助学员摸清装备性能底数，该校学员与部队官兵混编组队。近日，他上战位，前不久，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。
该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。解放军报讯、为了提升人才培养质效，编辑、到厂家跟生产，该校领导介绍。 【夯实岗位履职能力基础:他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求】
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