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三是智能康复 也是一名从业十余年的特殊教育工作者 对孤独症儿童出现的无语言 等孩子情绪慢慢平复后
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斯琴高娃告诉记者。她一边学习特殊儿童语言开发和儿童心理健康发展相关专业知识 帮助到更多家庭和孩子
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【她在锡林浩特市一家幼儿园担任特教老师:斯琴高娃正在为一名患有孤独症的孩子进行语音发音训练】
