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　　名科学副校长：各学段专业科学教师缺口大

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　　(人工智能赋能科学教育教学 教育部已先后确定两批全国中小学科学教育实验区 来进行诊断 包括我们的实验也可以通过) 【推动科学教育转型和课堂方式变革:打分和及时纠正】