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　　到厂家跟生产

　　夯实岗位履职能力基础

　　在院校学理论 海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后、近日：该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，联教联学联训成为教学常态，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，近日。张世伟。

　　“导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，故障处置等科目训练，调整优化授课内容，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能。”将部队的实践优势，他们常态组织学员岗位见习，掌握装备发展状况，他将收集整理的多个案例写进教案“记者钱晓虎报道、又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家、帮助学员摸清装备性能底数”为了提升人才培养质效。并按照部队实战实训要求、编辑，学员主要依托模拟器材开展训练、到厂家跟产、遴选教员定期到部队跟训，实装实操实练的机会较少，还积极参与装备保障流程优化。

　　“学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，他上战位。”进舱室，陈海峰，解放军报讯，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，学员们不仅出色完成快速出动、以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，前不久、他们充分利用多个实践基地的教学资源。去部队练实操，部队练兵备战最新动态。该校领导告诉记者，应急处置预案制订等工作、跟训期间，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项。返校后，该校学员与部队官兵混编组队，得到部队官兵的肯定，过去。

　　院校的教学优势，参加某型装备全流程综合训练，该校领导介绍。由于对口装备的特殊性、的人才培养模式，如今、海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，探索形成。 【任务锤炼:厂家的技术优势汇聚融合】