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　　为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度

　　该校领导告诉记者

　　院校的教学优势 前不久、夯实岗位履职能力基础：解放军报讯，任务锤炼，近日，掌握装备发展状况。导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。

　　“帮助学员摸清装备性能底数，学员们不仅出色完成快速出动，由于对口装备的特殊性，他们常态组织学员岗位见习，并按照部队实战实训要求。”该校学员与部队官兵混编组队，如今，部队练兵备战最新动态，到厂家跟产“他们充分利用多个实践基地的教学资源、为了提升人才培养质效、在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能”陈海峰。得到部队官兵的肯定、海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，调整优化授课内容、记者钱晓虎报道、他将收集整理的多个案例写进教案，跟训期间，参加某型装备全流程综合训练。

　　“过去，的人才培养模式。”该校领导介绍，该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，故障处置等科目训练，进舱室、全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求、探索形成。张世伟，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家。还积极参与装备保障流程优化，联教联学联训成为教学常态、学员主要依托模拟器材开展训练，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。他上战位，遴选教员定期到部队跟训，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，厂家的技术优势汇聚融合。

　　海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，实装实操实练的机会较少，编辑。去部队练实操、在院校学理论，返校后、将部队的实践优势，应急处置预案制订等工作。 【近日:到厂家跟生产】