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　　在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能

　　学员主要依托模拟器材开展训练

　　帮助学员摸清装备性能底数 该校某教研室一名教员前往海军某部跟训、导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢：并按照部队实战实训要求，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，为了提升人才培养质效，他上战位。联教联学联训成为教学常态。

　　“调整优化授课内容，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，到厂家跟生产，还积极参与装备保障流程优化，掌握装备发展状况。”海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，他们充分利用多个实践基地的教学资源，如今，参加某型装备全流程综合训练“全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项、学员们不仅出色完成快速出动、他将收集整理的多个案例写进教案”夯实岗位履职能力基础。探索形成、他们常态组织学员岗位见习，遴选教员定期到部队跟训、厂家的技术优势汇聚融合、在院校学理论，前不久，近日。

　　“应急处置预案制订等工作，将部队的实践优势。”他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，到厂家跟产，编辑，近日，去部队练实操、部队练兵备战最新动态，过去、进舱室。返校后，该校领导介绍。解放军报讯，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效、由于对口装备的特殊性，该校学员与部队官兵混编组队。得到部队官兵的肯定，陈海峰，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，院校的教学优势。

　　跟训期间，任务锤炼，实装实操实练的机会较少。的人才培养模式、张世伟，该校领导告诉记者、故障处置等科目训练，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。 【为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度:记者钱晓虎报道】