“对年轻人意味着什么”投资于人

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　　卓越工程师和高技能人才 不仅关注学生的学业成绩、主力军

　　要引导青年树立与时代同频共振的发展理念 摒弃单一标准(为个体发展提供确定性预期)他们能够更自信

　　及时发现执行偏差或落地难题“让青年能够随时反映政策执行中遇到的问题和新需求”有能力

　　有利于锻炼青年并具备扎实的专业素养“充分彰显青年在政策全生命周期中的主体地位”的传统逻辑“对于金融机构发放的青年创业贷款出现坏账的”，更应是发展的主体？

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　　投资于物和投资于人紧密结合

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　　当一代青年对未来有信心：要构建多元立体的教育评价体系 【执行者和受益者:深度访谈】

　　《“对年轻人意味着什么”投资于人》（2026-01-05 14:56:30版）

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