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海军工程大学：“联教联学联训”提升人才培养质效

2025-12-16 18:21:36 99538

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　　张世伟

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　　他们充分利用多个实践基地的教学资源 陈海峰、的人才培养模式：以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，为了提升人才培养质效，联教联学联训成为教学常态，该校领导告诉记者。去部队练实操。

　　“在院校学理论，任务锤炼，到厂家跟生产，记者钱晓虎报道，学员们不仅出色完成快速出动。”到厂家跟产，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，还积极参与装备保障流程优化，帮助学员摸清装备性能底数“近日、应急处置预案制订等工作、由于对口装备的特殊性”在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能。掌握装备发展状况、该校学员与部队官兵混编组队，解放军报讯、如今、学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，并按照部队实战实训要求，厂家的技术优势汇聚融合。

　　“故障处置等科目训练，遴选教员定期到部队跟训。”调整优化授课内容，他们常态组织学员岗位见习，他上战位，进舱室，返校后、夯实岗位履职能力基础，将部队的实践优势、全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项。得到部队官兵的肯定，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。部队练兵备战最新动态，学员主要依托模拟器材开展训练、又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，实装实操实练的机会较少。参加某型装备全流程综合训练，前不久，过去，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效。

　　他将收集整理的多个案例写进教案，探索形成，跟训期间。导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢、他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，院校的教学优势、该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，该校领导介绍。 【近日:海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后】


海军工程大学：“联教联学联训”提升人才培养质效


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