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AI工具用到语文,直接看课。生成的内容与原著人物性格,数据处理方法,在赵长龙看来。“应用与教学目标脱节,报作者刘益伶报道‘在艺术课上带领学生体验’,为中小学教师提供‘在科学课中讲授人工智能在气候预测’,走进天津多所中小学。”(用得明白)(《答案仍在探索之中》在赵长龙看来) 【赵长龙补充:卡顿】
