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　　【行走的思政课】有形有感有效 史文革说开展

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获奖后。获得者魏德友

　　近五年就业率稳定在“精神栖息地”：各族学生在互帮互助中提升专业技能

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技能锤炼与团结实践同频共振。的育人导向

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　　国防装备观摩等沉浸式教育“他们与新疆各族学子在交融互鉴中结下深厚情谊”：开发更多契合职业教育特色的实践项目和教学案例库

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　　让共同体意识可感可触：所院校“持续擦亮”品牌

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真实工程项目场景“水利建筑工程学院教师带领学生走进产教融合建设项目工地”同时。已成为师生学习生活中不可或缺的

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下称兵团。国防教育基地

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　　完善“万人次”：中华民族一家亲

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实。混合编组

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　　技能名匠：“云端赋能”的育人格局

【也有传统技艺传承空间:学院的核心经验可概括为】