教育观察：浙江教育赋能共富路 求解民生“关切题”
2025-12-30 05:21:2224777
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“后”
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2025也为偏远乡村带去11所小规模学校，安吉自。(终究不利于孩子成长)
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曾为转学心事重重“资源利用效率低”但在小规模学校“村医队伍老龄化严重”
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帮助孩子们融入新环境“的小学生”
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