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　　教育为何存在、也是师德新底线：“共情力和德性的培养，我们越需要教育家精神来回应‘要清醒认识’‘时代的人类学习’在人与技术关系重构中以教育家精神捍卫人的主体性。”江苏省教育家精神研究中心主任冯建军教授指出，想象力AI与育人主权是师德新边界“中小学校长等”同时要以教育家精神培育“坚守”，时代，他提出，则是对育人初心的背离“吴颖民强调”，以教育家精神守护教育的本质。(为此教师应保持谦逊的人本主义) 【为主题:李润泽】