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　　教育应更多转向跨学科

　　刘慧敏 更包容的未来

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　　让教学更具包容性：

专访马来西亚理科大学教育研究学院副教授刘慧敏。未来

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【尤其在学前和特殊教育领域:多靠教师或家长的观察和经验推断儿童出现学习障碍或发展迟缓的情况】