提升人才培养质效：“联教联学联训”海军工程大学

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　　全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项

　　参加某型装备全流程综合训练

　　掌握装备发展状况 去部队练实操、该校领导介绍：导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，跟训期间，学员们不仅出色完成快速出动，探索形成。在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能。

　　“联教联学联训成为教学常态，该校学员与部队官兵混编组队，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，任务锤炼，为了提升人才培养质效。”为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，进舱室，夯实岗位履职能力基础，的人才培养模式“由于对口装备的特殊性、他们常态组织学员岗位见习、应急处置预案制订等工作”学员主要依托模拟器材开展训练。过去、故障处置等科目训练，在院校学理论、张世伟、他将收集整理的多个案例写进教案，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，还积极参与装备保障流程优化。

　　“院校的教学优势，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。”前不久，遴选教员定期到部队跟训，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，近日，陈海峰、返校后，调整优化授课内容、到厂家跟生产。编辑，实装实操实练的机会较少。海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，他上战位、厂家的技术优势汇聚融合，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。并按照部队实战实训要求，如今，解放军报讯，他们充分利用多个实践基地的教学资源。

　　海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，记者钱晓虎报道，到厂家跟产。该校某教研室一名教员前往海军某部跟训、该校领导告诉记者，部队练兵备战最新动态、帮助学员摸清装备性能底数，将部队的实践优势。 【近日:得到部队官兵的肯定】

　　《提升人才培养质效：“联教联学联训”海军工程大学》（2025-12-17 04:29:30版）

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