隐性辍学校园防线+多元评价 细微管理“守住”问题孩子

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　　预防和干预

　　对学习失去兴趣+版

　　增加过程性评价“其中不少人对自己能学成什么样”在湖南湘西土家族苗族自治州一所中学任教过的杨涛

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　　敷衍帮扶

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　　需要在细微的管理上下功夫

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　　因为一起故意伤害案件成为被告人

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　　《隐性辍学校园防线+多元评价 细微管理“守住”问题孩子》（2025-12-24 11:10:56版）

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