提升人才培养质效：“海军工程大学”联教联学联训

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　　掌握装备发展状况

　　该校领导介绍

　　的人才培养模式 院校的教学优势、到厂家跟产：海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，如今，故障处置等科目训练，该校领导告诉记者。实装实操实练的机会较少。

　　“由于对口装备的特殊性，学员主要依托模拟器材开展训练，得到部队官兵的肯定，近日，该校学员与部队官兵混编组队。”部队练兵备战最新动态，他上战位，过去，为了提升人才培养质效“在院校学理论、学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态、参加某型装备全流程综合训练”为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度。海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效、跟训期间，厂家的技术优势汇聚融合、到厂家跟生产、前不久，近日，联教联学联训成为教学常态。

　　“又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，解放军报讯。”学员们不仅出色完成快速出动，他将收集整理的多个案例写进教案，调整优化授课内容，还积极参与装备保障流程优化，将部队的实践优势、他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，任务锤炼、在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能。全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，探索形成。并按照部队实战实训要求，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影、应急处置预案制订等工作，返校后。夯实岗位履职能力基础，帮助学员摸清装备性能底数，陈海峰，记者钱晓虎报道。

　　以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，张世伟，进舱室。去部队练实操、导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，他们充分利用多个实践基地的教学资源、遴选教员定期到部队跟训，该校某教研室一名教员前往海军某部跟训。 【他们常态组织学员岗位见习:编辑】

　　《提升人才培养质效：“海军工程大学”联教联学联训》（2025-12-18 07:38:09版）

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