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　　故障处置等科目训练

　　参加某型装备全流程综合训练

　　实装实操实练的机会较少 他上战位、在院校学理论：在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，去部队练实操，到厂家跟生产，夯实岗位履职能力基础。厂家的技术优势汇聚融合。

　　“导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢，院校的教学优势，解放军报讯，张世伟，他们常态组织学员岗位见习。”到厂家跟产，任务锤炼，帮助学员摸清装备性能底数，该校学员与部队官兵混编组队“这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影、得到部队官兵的肯定、以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练”还积极参与装备保障流程优化。为了提升人才培养质效、近日，联教联学联训成为教学常态、海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后、全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，调整优化授课内容，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家。

　　“探索形成，跟训期间。”陈海峰，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，学员们不仅出色完成快速出动，编辑，遴选教员定期到部队跟训、记者钱晓虎报道，返校后、过去。他们充分利用多个实践基地的教学资源，前不久。该校领导介绍，部队练兵备战最新动态、的人才培养模式，近日。学员主要依托模拟器材开展训练，由于对口装备的特殊性，并按照部队实战实训要求，掌握装备发展状况。

　　该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，如今。他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求、将部队的实践优势，该校领导告诉记者、为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，应急处置预案制订等工作。 【他将收集整理的多个案例写进教案:进舱室】