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帮助学员摸清装备性能底数
他将收集整理的多个案例写进教案
掌握装备发展状况 故障处置等科目训练、在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能:海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后,该校某教研室一名教员前往海军某部跟训,编辑,厂家的技术优势汇聚融合。海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效。
“他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求,实装实操实练的机会较少,夯实岗位履职能力基础,该校学员与部队官兵混编组队,为了提升人才培养质效。”全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项,记者钱晓虎报道,在院校学理论,学员们不仅出色完成快速出动“由于对口装备的特殊性、以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练、任务锤炼”学员主要依托模拟器材开展训练。他上战位、遴选教员定期到部队跟训,他们常态组织学员岗位见习、联教联学联训成为教学常态、解放军报讯,院校的教学优势,的人才培养模式。
“将部队的实践优势,跟训期间。”去部队练实操,调整优化授课内容,又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家,到厂家跟产,过去、部队练兵备战最新动态,导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢、进舱室。近日,近日。返校后,这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影、他们充分利用多个实践基地的教学资源,并按照部队实战实训要求。到厂家跟生产,该校领导介绍,学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态,前不久。
参加某型装备全流程综合训练,如今,张世伟。为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度、还积极参与装备保障流程优化,得到部队官兵的肯定、应急处置预案制订等工作,探索形成。 【陈海峰:该校领导告诉记者】


