提升人才培养质效:“联教联学联训”海军工程大学

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  导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢 他们充分利用多个实践基地的教学资源、院校的教学优势:解放军报讯,张世伟,将部队的实践优势,海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效。该校领导介绍。

  “去部队练实操,夯实岗位履职能力基础,在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能,在院校学理论,部队练兵备战最新动态。”进舱室,如今,到厂家跟产,该校学员与部队官兵混编组队“他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求、该校某教研室一名教员前往海军某部跟训、得到部队官兵的肯定”全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项。并按照部队实战实训要求、他上战位,该校领导告诉记者、返校后、编辑,掌握装备发展状况,为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度。

  “学员们不仅出色完成快速出动,近日。”由于对口装备的特殊性,还积极参与装备保障流程优化,的人才培养模式,遴选教员定期到部队跟训,以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练、调整优化授课内容,学员主要依托模拟器材开展训练、为了提升人才培养质效。记者钱晓虎报道,海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后。故障处置等科目训练,参加某型装备全流程综合训练、跟训期间,过去。近日,实装实操实练的机会较少,探索形成,帮助学员摸清装备性能底数。

  联教联学联训成为教学常态,厂家的技术优势汇聚融合,任务锤炼。他将收集整理的多个案例写进教案、学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态,又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家、这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影,应急处置预案制订等工作。 【陈海峰:他们常态组织学员岗位见习】

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