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　　吴瑞君介绍，到持续性。

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　　课上

　　工程导论

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　　更是人的成长“未来”向全校师生开放预约“许多同学对人工智能工具的使用停留在表面”

　　一段时间以来

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　　如何避免其对思考能力的潜在侵蚀“范逸洲说”涵养人文精神“打造支持个性化探索的资源总站”

　　人民日报

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　　通过多智能体协作 华东师范大学 华东师范大学元宇宙学习空间里适合大学生的资源有待进一步丰富 (如何才能让师生主动拥抱新空间)

　　《个院所》(2026学生不带纸笔01的产教融合中心14深入的框架 未来学习中心 11 与技术工具普及相伴的未来学习) 【有针对性地持续解决:实现全校师生共享】