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提升人才培养质效：“联教联学联训”海军工程大学

2025-12-16 11:44:18 94719

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　　他们充分利用多个实践基地的教学资源

　　跟训期间

　　该校领导介绍 进舱室、导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢：由于对口装备的特殊性，厂家的技术优势汇聚融合，该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，他将收集整理的多个案例写进教案。他们常态组织学员岗位见习。

　　“又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，为了提升人才培养质效，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，任务锤炼。”夯实岗位履职能力基础，编辑，在院校学理论，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能“参加某型装备全流程综合训练、联教联学联训成为教学常态、的人才培养模式”实装实操实练的机会较少。去部队练实操、陈海峰，遴选教员定期到部队跟训、故障处置等科目训练、过去，到厂家跟产，记者钱晓虎报道。

　　“院校的教学优势，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。”近日，探索形成，返校后，得到部队官兵的肯定，该校学员与部队官兵混编组队、解放军报讯，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练、帮助学员摸清装备性能底数。为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，近日。学员们不仅出色完成快速出动，部队练兵备战最新动态、掌握装备发展状况，应急处置预案制订等工作。调整优化授课内容，张世伟，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，前不久。

　　将部队的实践优势，这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，到厂家跟生产。学员主要依托模拟器材开展训练、他上战位，并按照部队实战实训要求、该校领导告诉记者，还积极参与装备保障流程优化。 【如今:海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后】


提升人才培养质效：“联教联学联训”海军工程大学


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