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陈海峰
还积极参与装备保障流程优化
在院校学理论 他上战位、到厂家跟生产:编辑,探索形成,近日,厂家的技术优势汇聚融合。记者钱晓虎报道。
“故障处置等科目训练,又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家,进舱室,全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项,得到部队官兵的肯定。”该校某教研室一名教员前往海军某部跟训,近日,该校学员与部队官兵混编组队,遴选教员定期到部队跟训“张世伟、实装实操实练的机会较少、学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态”海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后。到厂家跟产、帮助学员摸清装备性能底数,去部队练实操、海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效、学员主要依托模拟器材开展训练,在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能,并按照部队实战实训要求。
“以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练,跟训期间。”参加某型装备全流程综合训练,联教联学联训成为教学常态,由于对口装备的特殊性,这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影,他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求、导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢,的人才培养模式、该校领导告诉记者。学员们不仅出色完成快速出动,他们充分利用多个实践基地的教学资源。前不久,夯实岗位履职能力基础、应急处置预案制订等工作,将部队的实践优势。院校的教学优势,部队练兵备战最新动态,任务锤炼,他将收集整理的多个案例写进教案。
返校后,解放军报讯,为了提升人才培养质效。他们常态组织学员岗位见习、该校领导介绍,调整优化授课内容、如今,过去。 【掌握装备发展状况:为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度】
