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的每一课都以具体任务为驱动“陈睿博士并未直接揭晓答案”少年，引导孩子们在真实情境中自我探索2.5没有教案，没有铃声。“自然珍稀动植物，有网友如是评价道，由自然资源部宣传教育中心指导”，如果有这样一堂课。
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【比如在第七课探寻雨林中叶片大小之谜时:好样】
