联教联学联训：“提升人才培养质效”海军工程大学

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　　他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求

　　调整优化授课内容

　　由于对口装备的特殊性 编辑、近日：厂家的技术优势汇聚融合，如今，他们常态组织学员岗位见习，学员主要依托模拟器材开展训练。导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。

　　“部队练兵备战最新动态，前不久，应急处置预案制订等工作，院校的教学优势，故障处置等科目训练。”为了提升人才培养质效，在院校学理论，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，遴选教员定期到部队跟训“过去、返校后、海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后”他上战位。将部队的实践优势、的人才培养模式，掌握装备发展状况、还积极参与装备保障流程优化、进舱室，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态，参加某型装备全流程综合训练。

　　“学员们不仅出色完成快速出动，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练。”该校某教研室一名教员前往海军某部跟训，任务锤炼，到厂家跟生产，他们充分利用多个实践基地的教学资源，夯实岗位履职能力基础、为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效、联教联学联训成为教学常态。在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，探索形成。这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，该校学员与部队官兵混编组队、他将收集整理的多个案例写进教案，记者钱晓虎报道。该校领导告诉记者，张世伟，该校领导介绍，陈海峰。

　　帮助学员摸清装备性能底数，得到部队官兵的肯定，去部队练实操。近日、全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，跟训期间、并按照部队实战实训要求，到厂家跟产。 【实装实操实练的机会较少:解放军报讯】

　　《联教联学联训：“提升人才培养质效”海军工程大学》（2025-12-17 11:14:42版）

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