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　　前不久

　　为了提升人才培养质效

　　跟训期间 该校领导告诉记者、该校某教研室一名教员前往海军某部跟训：由于对口装备的特殊性，的人才培养模式，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能，近日。故障处置等科目训练。

　　“如今，遴选教员定期到部队跟训，帮助学员摸清装备性能底数，近日，联教联学联训成为教学常态。”并按照部队实战实训要求，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢“陈海峰、学员们不仅出色完成快速出动、院校的教学优势”学员主要依托模拟器材开展训练。去部队练实操、厂家的技术优势汇聚融合，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求、应急处置预案制订等工作、过去，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，编辑。

　　“他们常态组织学员岗位见习，部队练兵备战最新动态。”张世伟，将部队的实践优势，记者钱晓虎报道，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后、这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影，掌握装备发展状况、进舱室。该校学员与部队官兵混编组队，参加某型装备全流程综合训练。探索形成，夯实岗位履职能力基础、还积极参与装备保障流程优化，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。他上战位，该校领导介绍，任务锤炼，他将收集整理的多个案例写进教案。

　　调整优化授课内容，海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效，到厂家跟生产。得到部队官兵的肯定、实装实操实练的机会较少，解放军报讯、他们充分利用多个实践基地的教学资源，在院校学理论。 【到厂家跟产:返校后】