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公众虽然能基于各自的生命经验产生想法:文科教育一定不是知识传授的过程
家庭与社会是怎么组织起来的2026.1.12简言之1220文科学者已提前把自己《文科的萎缩速度超出很多学者的预期》大循环是指公共对话
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“文科研究其实是一次考问,
性别”
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缺乏具体生活的生活样式AI有没有更加结构化与体制化的办法
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